5年生の教室で、学級活動の授業に出会いました。

自分が２学期にがんばりたいこと、同じ班の友達のいいところを短冊に書いています。

そのあと、同じ班の友達に、自分の書いた友達のいいところを言葉で伝え、短冊を渡していました。

さらに、その短冊をそれぞれ丸めてつなげ、さらに班でもつなげ、そしてクラスで一本に…。

「がんばりたいこと」「いいところ」でいっぱいの輪飾りになりました。

お互いに友達の「いいところ」を伝え合ったクラスの中には、あったかい空気が流れていました。