先日行った、校内研修の授業研究の様子です。

４の３で行いました。

「８４わる２１」の筆算はどうやればいいんだろうか。

「割る数が二桁だから、筆算のやり方がわからないや。」

子どもたちは一生懸命考えて話し合いました。

自分なりの疑問や考えを進んで発言できる姿がどんどん増えています。

たとえ、発表しない子も、真剣考えていました。

グループで話し合うことも，よい学習です。

子どもたちが，大いに活躍する授業でした。