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6の1研究授業「円の面積」

6の1で研究授業を行いました。

算数「円の面積」です。

R0013141.jpg

円を分割して形を変え、円周を求める公式を利用しながら

円の面積を計算しました。

R0013140.jpg

3人の女子が3つの方法を提示しました。

・細長い(平行四辺形)長方形に変えて計算

・正方形に近い形に変えて計算

・三角形に変えて計算

 

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それぞれの方法で、円の面積を求めました。

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グループでの熱心な話し合いの様子から

子どもたちの真剣さが伝わってきました。

R0013144.jpg

「底辺は、円周の半分だから10×3.14で・・・・・・・。」

R0013149.jpg

「円の半径は5cmで、4段重なっているから 高さは5×4で20cmで・・・・。」

R0013154.jpg

説明が上手です。

聴き方も上手です。

R0013157.jpg

問題解決的な授業でした。

本校のめざす「子ども中心の授業」が実現されています。

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