4の1で研究授業を行いました。

算数「１８０度より大きな角」です。

全教員が参観しました。

子どもたちは、１８０度以上の大きさの角を、どうやったら分度器で測れるのかを考えました。

｢ここにこうやって線を引けば・・・・・。」

補助線の仕組みに気づきました。

自分なりの考えを堂々と発表します。

友達に話すという意識がとても高まっています。

学び合いのある学習でした。

友達の話を聞く態度もよく、子どもたちの成長を強く感じました。

この授業を行った土屋は本校研修主任です。

若手教員もこの授業を見て様々なことを学びました。

子どもたちが主体的に考え、互いに話し合いながら問題を解決できるような授業をめざします。